在日前举行的辽宁省第十一届少数民族传统体育运动会的赛场上，作为首次参赛队伍，沈抚示范区代表团的少年队员们凭借原创民族健身操《抚盛少年》惊艳亮相，与省内兄弟城市同台竞技。灵动舒展的舞姿、整齐昂扬的风貌，让民族传统文化与青春活力完美交融。这支队伍全部由文艺二校沈抚分校的各族少年组成，佳绩的背后，是一段全员坚守、双向成长、同心筑梦的温暖历程。

“参赛不是为追求名次高低，核心是让孩子们走出校园，在各民族同台交往交流中感受文化交融的魅力，真切读懂‘中华民族一家亲’的深刻内涵。”主教练吕桐介绍，学校将这场赛事化作一堂生动的行走思政课，以体育为载体深耕民族团结进步教育，践行体教融合与美育育人理念。通过比赛历练，进一步磨砺了学生们的坚韧品格，培育担当精神，让民族团结进步的种子根植童心。

为了让更多孩子拥有登台成长的机会，队员选拔打破固有局限，面向全校公开选拔，不注重特长，综合考量责任心、吃苦精神和团队协作意识。队伍涵盖二年级至六年级学生，近半数队员零基础，四名男生更是从未接触过舞蹈健身操。“舞台不该只属于有功底的孩子，每个孩子都值得被看见。”吕桐说道。组队初期，队员水平参差不齐，零基础队员肢体僵硬、跟不上节拍是常态。学校针对性实行分组训练、结对帮扶。队员韩沐子擅长篮球运动，却毫无舞蹈基础，初期训练屡屡碰壁。但凭着篮球运动练就的不服输韧劲，他利用休息时间反复打磨动作，在日复一日的坚持中突破自我，从“零基础小白”成长为团队中坚。

贴合少年特质、扎根民族文脉，是《抚盛少年》的创作核心，节目动作提炼传统舞蹈舒展体态，融合现代健身操利落律动，从分散到汇聚、交错流动的队形变化中生动诠释各民族交往交流交融、同心聚力的美好图景。从8月上旬开始，队员们开启暑期集训，开学后依旧保持每天训练，孩子们牺牲课余与假期时光，反复打磨每一个抬手、转身、跳跃的细节。为兼顾训练与学业，学校班主任团队主动牺牲休息时间，为参训学生补习功课，保障孩子们训练、学习两不误。

“能带着孩子们代表沈抚示范区首次亮相省民族运动会，我满心自豪。比起成绩，孩子们敢于挑战、坚持到底的勇气，在历练中收获的成长与自信，才是最珍贵的收获。”吕桐说。

下一步，文艺二校沈抚分校将持续深耕五育融合、体教融合，持续挖掘民族文化育人价值，为更多普通少年搭建成长舞台，让各族少年同心相伴、笃行成长，以青春之姿续写民族团结进步的崭新篇章。